|
Üyelik Derecesi:
|
günümüz öğretmenleri....
bunun analizini yapmak için öğretmenden değil, eğitim sisteminden başlamak gerekir. uygulanan eğitim sistemi algılanmadan ne öğretmeni ne de öğrenciyi doğru değerlendirebiliriz...
cerkez_kizi arkadaşım yerinde tespitlerde bulunmuş.
ülkemizde her yeni gelen hükümet için en sağlam deney malzemesi her zaman eğitim olmuştur. dolayısıyla da oturmuş bir eğitim sistemimizin olduğunu söylememiz mümkün değildir.
eğitim programları ve sınav sistemleri neredeyse her yıl değiştirilirken, ne öğretmen ne de öğrenci bu değişikliklere uyum sağlayabilmektedir.
öğrencileri birbiri için amansız bir rakip haline getiren,at gibi yarıştıran sistem şimdi de uzman öğretmenlik gibi saçma bi uygulama başlatarak öğretmenleri de bu oyuna alet etmektedir. öğrencinin sınavdan sınava koşması ve geleceği için tek kurtuluşu bu sınavlarda araması özel sektörün de işine gelmekte, açılan dershane ve etüd eğitim merkezlerinin sayısı neredeyse devlet okullarına yetişmektedir.
tablonun diğer tarafında ise öğretmen...
çoğu köylerde, beldelerde çalışan, çocuklarının kütüphane yüzü görmediği, kimi yerde sınıf mevcudu 70 i hatta 80 aşan sınıflarda sözüm ona öğrenci merkezli,tamamen pilot okullarda uygulanabilecek bir eğitim programı önüne konulmuş, önerileri ve sıkıntıları kulak arkası edilen öğretmen...
3 çocuklu bir ailenin bile her çocuğuna yeteri kadar zaman ayıramadığı günümüz koşullarında, bu şartlarda çalışmak zorunda bırakılan öğretmen ne kadar öğrenci merkezli olabilir ya da 80 kişiden kaçını kurtarabilir?
ilk öğretim okullarında sınıf tekrarı kaldırıldı. ne derslerinden ne de devamsızlıktan dolayı öğrenci sınıfta bırakılmıyor. nedeni ise sınıfta kalan bir öğrencinin devlete külfeti (?) bireyin değil de devletin çıkarlarının ön planda tutulduğu bir eğitim sistemi yani... öğretmenin hiç bir yaptırım gücü yok.
dünün,bugünün ya da yarının öğretmenleri... mesele bu kadar basit değil. mesele sadece öğretmende de değil,sistemde... öğretmenlerin bir çoğu yine de elinden gelen özveriyi göstermekten geri kalmıyor.
birçok öğretmen kendi çocuğunu ihmal ediyor, çünkü eve geldiğinde onunla ilgilenecek gücü kalmıyor...
bir şeyleri sorgularken temele inmek gerek, aksi halde ne sorun anlaşılır ne de sağlıklı bir değerlendirme yapılarak çözüm bulunabilir...
|
